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viernes, 25 de agosto de 2017
viernes, 14 de julio de 2017
No hagamos pequeños a nuestros hijos/alumnos
Que todos y todas queremos lo mejor para nuestros hijos y alumnos es algo que nadie duda, así como que estamos dispuestos a hacer lo indecible por ellos. Pero en ocasiones ese derroche de amor puede dar lugar a otros problemas a largo plazo.
A veces, nuestras ganas de ayudarles y ponerles todo a su alcance hace que logremos a largo plazo justo lo contrario a lo que queremos, y les hagamos cada vez más pequeños, menos capaces, más dependientes.
Puede ser por costumbre, por que con nosotros hicieron lo mismo, por desconocimiento o porque nuestra falta de capacidad de sufrimiento haga que no podamos aceptar sus caídas, llantos, o fracasos; pero la verdad es que estamos constantemente limitando las capacidades de los más pequeños.
Es cierto que no todo es posible, no hay que ser ingenuos tampoco. Independientemente de la edad que tengan, nuestros alumnos o hijos/as, como toda persona, tienen sus limitaciones. Es algo obvio, pero no hagamos de ellas el centro de atención. De hecho, en muchas ocasiones somos los adultos quienes creamos muchas de esas barreras.
Si acostumbramos a nuestros pequeños a darles todo hecho, hacer fácil lo difícil y sobre todo, a que siempre estaremos ahí para solucionarles la papeleta, hará que acepten que no pueden, que dejen de intentarlo y que creen una dependencia total y absoluta al adulto. Quién sabe si esto, se tornará con los años en una mayor dependencia a los demás ampliándose al campo emocional y afectivo, falta de creatividad e iniciativa, necesidad de órdenes claras para poder realizar una tarea...
¡Pero no te martirices! Sabemos que lo hacemos con la mejor intención del mundo. Y como queremos siempre hacerlo lo mejor posible, aquí os dejo algunos tips que pueden ayudarte a potenciar las capacidades de los más pequeños para ayudarles a crecer en lugar de empequeñecerlos aún mas.
A veces, nuestras ganas de ayudarles y ponerles todo a su alcance hace que logremos a largo plazo justo lo contrario a lo que queremos, y les hagamos cada vez más pequeños, menos capaces, más dependientes.
Puede ser por costumbre, por que con nosotros hicieron lo mismo, por desconocimiento o porque nuestra falta de capacidad de sufrimiento haga que no podamos aceptar sus caídas, llantos, o fracasos; pero la verdad es que estamos constantemente limitando las capacidades de los más pequeños.
Es cierto que no todo es posible, no hay que ser ingenuos tampoco. Independientemente de la edad que tengan, nuestros alumnos o hijos/as, como toda persona, tienen sus limitaciones. Es algo obvio, pero no hagamos de ellas el centro de atención. De hecho, en muchas ocasiones somos los adultos quienes creamos muchas de esas barreras.
Si acostumbramos a nuestros pequeños a darles todo hecho, hacer fácil lo difícil y sobre todo, a que siempre estaremos ahí para solucionarles la papeleta, hará que acepten que no pueden, que dejen de intentarlo y que creen una dependencia total y absoluta al adulto. Quién sabe si esto, se tornará con los años en una mayor dependencia a los demás ampliándose al campo emocional y afectivo, falta de creatividad e iniciativa, necesidad de órdenes claras para poder realizar una tarea...
¡Pero no te martirices! Sabemos que lo hacemos con la mejor intención del mundo. Y como queremos siempre hacerlo lo mejor posible, aquí os dejo algunos tips que pueden ayudarte a potenciar las capacidades de los más pequeños para ayudarles a crecer en lugar de empequeñecerlos aún mas.
Y si quieres saber qué responsabilidades o tareas pueden hacer los más pequeños, aquí os dejo la siguiente infografía de guiainfantil.com que puede darte algunas pistas.
domingo, 7 de mayo de 2017
ABN para padres 13 - Multiplicación con decimales
Hola a tod@s!
A continuación os dejo un nuevo tutorial sobre ABN, en esta ocasión os explico cómo realizamos en clase las multiplicaciones con números decimales.
Espero que os resulte de utilidad.
A continuación os dejo un nuevo tutorial sobre ABN, en esta ocasión os explico cómo realizamos en clase las multiplicaciones con números decimales.
Espero que os resulte de utilidad.
ABN para padres 10, 11 y 12 - División con 2 cifras en el divisor
¡Hola a todos!
Os dejo los últimos vídeos que he realizado sobre ABN para padres y madres. En esta ocasión es una serie de tres vídeos, en los que explico de manera secuenciada la división con dos cifras en el divisor.
En el primero de ellos os explico los "requisitos" previos y repasamos el proceso de la división con ejemplos por una cifra.
En el segundo, introducimos ya la división con dos cifras en el divisor, explicando la escala. Añadimos al final también algunos consejos sobre cómo ayudar desde casa con algunos ejemplos de actividades.
Finalmente, en el tercero, explicamos el último de los pasos, la escala sintética.
Os dejo los últimos vídeos que he realizado sobre ABN para padres y madres. En esta ocasión es una serie de tres vídeos, en los que explico de manera secuenciada la división con dos cifras en el divisor.
En el primero de ellos os explico los "requisitos" previos y repasamos el proceso de la división con ejemplos por una cifra.
En el segundo, introducimos ya la división con dos cifras en el divisor, explicando la escala. Añadimos al final también algunos consejos sobre cómo ayudar desde casa con algunos ejemplos de actividades.
Finalmente, en el tercero, explicamos el último de los pasos, la escala sintética.
ABN para padres 9 - División con 1 cifra en el divisor
¡Comenzamos con la división!
En este vídeo os explico cómo realizar el algoritmo para la división cuando tenemos una cifra en el divisor.
ABN para padres 8 - Multiplicación por 2 cifras
Continuamos compartiendo los vídeos de ABN para padres. En este os explico el algoritmo para la multiplicación por 2 cifras.
ABN para padres 7 - Multiplicación por 1 cifra
¡Hola a todos!
En el siguiente vídeo os explico cómo realizar el algoritmo de la multiplicación por el método ABN. Nos centramos en las multiplicaciones que tienen una sola cifra en uno de los factores.
ABN para Padres 6 - Suma de tres sumandos.
¡Hola a todos!
En esta entrada os dejo otro vídeo, en esta ocasión hablando de la suma de tres sumandos por el método ABN.
Espero que os resulten de utilidad.
En esta entrada os dejo otro vídeo, en esta ocasión hablando de la suma de tres sumandos por el método ABN.
Espero que os resulten de utilidad.
ABN para padres 4 y 5 - Resta
¡Hola a todos!
Continuamos enlazando los vídeos sobre los diferentes algoritmos ABN. En este caso os dejamos dos vídeos dedicados a la resta.
En el primer vídeo presentamos el algoritmo, con ejemplos de restas que en el método tradicional llamaríamos "sin llevadas". En el segundo, proponemos ejemplos "con llevadas".
Ya hemos comentado anteriormente que en el método ABN no existen las llevadas, ya que los alumno no operan con cifras sino con cantidades y números completos, descomponiendo según crean conveniente.
Espero que os resulten útiles.
Continuamos enlazando los vídeos sobre los diferentes algoritmos ABN. En este caso os dejamos dos vídeos dedicados a la resta.
En el primer vídeo presentamos el algoritmo, con ejemplos de restas que en el método tradicional llamaríamos "sin llevadas". En el segundo, proponemos ejemplos "con llevadas".
Ya hemos comentado anteriormente que en el método ABN no existen las llevadas, ya que los alumno no operan con cifras sino con cantidades y números completos, descomponiendo según crean conveniente.
Espero que os resulten útiles.
ABN para padres 3 - Suma "con llevadas"
¡Hola a todos!
En este vídeo os explicamos el proceso del algoritmo de la suma, con ejemplos de lo que en el método tradicional sería la suma "con llevadas". Ya sabéis que en el método ABN no existen las llevadas, pero aún así hemos querido poner este ejemplo para visualizar cómo en ABN no supone una dificultad la "llevada".
Espero que os resulte útil.
En este vídeo os explicamos el proceso del algoritmo de la suma, con ejemplos de lo que en el método tradicional sería la suma "con llevadas". Ya sabéis que en el método ABN no existen las llevadas, pero aún así hemos querido poner este ejemplo para visualizar cómo en ABN no supone una dificultad la "llevada".
Espero que os resulte útil.
ABN para padres 2 - Suma "sin llevadas"
¡Hola a todos!
En este vídeo explicamos cómo realizamos el algoritmo de la suma. Utilizamos un ejemplo de sumas "sin llevadas" aunque en el método ABN no existen las llevadas. Hacemos la diferenciación simplemente para aquellos que viniendo del método tradicional, las trabajan por separado.
Espero que os resulte útil.
En este vídeo explicamos cómo realizamos el algoritmo de la suma. Utilizamos un ejemplo de sumas "sin llevadas" aunque en el método ABN no existen las llevadas. Hacemos la diferenciación simplemente para aquellos que viniendo del método tradicional, las trabajan por separado.
Espero que os resulte útil.
ABN para Padres y Madres - Introducción
¡Hola a todos!
Hace ya algo más de tres años comencé a crear unos vídeos en los que explicaba cómo realizamos el cálculo en clase, mediante el método ABN. Con estos vídeos, intentamos ayudar a los padres y madres de nuestros alumnos así como a sus profesores particulares, a comprender cómo realizan el cálculo de manera que puedan acompañarlos y ayudarles en casa.
Os dejo a continuación el primero de los vídeos. En él hacemos una pequeña introducción y señalamos algunos ejercicios que los alumnos deben dominar como base para el cálculo. Parecen obvios, pero es fundamental dominar esta base para tener el menor número de dificultades después en el proceso del cálculo.
Esperamos que el vídeo os resulte de utilidad.
Hace ya algo más de tres años comencé a crear unos vídeos en los que explicaba cómo realizamos el cálculo en clase, mediante el método ABN. Con estos vídeos, intentamos ayudar a los padres y madres de nuestros alumnos así como a sus profesores particulares, a comprender cómo realizan el cálculo de manera que puedan acompañarlos y ayudarles en casa.
Os dejo a continuación el primero de los vídeos. En él hacemos una pequeña introducción y señalamos algunos ejercicios que los alumnos deben dominar como base para el cálculo. Parecen obvios, pero es fundamental dominar esta base para tener el menor número de dificultades después en el proceso del cálculo.
Esperamos que el vídeo os resulte de utilidad.
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